Koulukirjastot oppimisympäristöinä - III valtakunnalliset koulukirjastopäivät Helsingissä!

Pääsin osallistumaan Opetushallituksen järjestämille valtakunnallisille koulukirjastopäiville juuri vapun kynnyksellä. Tapahtuma oli tiukalla ja monipuolisella ohjelmalla täytetty tiivis paketti. Junassa kotimatkalla kaipasin niin langatonta verkkoa, että olisi voinut heti tuoreeltaan kirjoittaa ajatuksia ylös. Pitännee siirtyä online 24/7 menetelmään!

Minua ilahdutti suuresti huomata, että Suomessa itse asiassa viriää siellä täällä hyvinkin aktiivista koulukirjastotoimintaa! Ikäväkseni piti myös todeta, että hyvin moni koulukirjastoprokejekti on juuri projekti tai hankemuotoinen.

Muutamia puheenvuoroja haluan nostaa erityisesti esille. Ari Haasio oli ns. keynote -speaker ja pitikin hyvin ajatuksiaherättävän ja provosoivankin esitelmän. Hän esitti kysymyksen, että elämmekö harhassa?? Mitä oikeasti osaamme? Olemmeko kovaa vauhtia opettelemassa kaikkein uusimpia ilmiöitä ilman, että olemme omaksuneet jo olemassa olevat? (viittaus edelliseen postaukseeni!) Onko tiedonhaku verkossa pelkkää pintaraapimista vai monipuolista tiedonhankintaa erilaisista ja erimuotoisista lähteistä? Näitä kysymyksiä sietää miettiä. Sitten hän toi esille myös illuusion. Illuusiolla hän tarkoitti sitä, että oletuksemme nuorten tiedonhaun osaamisesta johtuu siitä, että he vaan osaavat aika näppärästi konetta käyttää. Kuten itse kukin on varmaan huomannut, niin suurelta osin nuorten tiedonhaku pitää sisällään Googlen yksinkertaisen haun ja Wikipedian. Itse olen vähän eri linjoilla Haasion kanssa Wikipedian käytöstä, mutta on selvää, että näin toimiessaan nuoria uhkaa väärien tiedonhakutapojen sisäistäminen. Poisoppiminen on aina vaikeampaa.

Vaasan kaupungin hanketta Tie tietoon esittelivät pedagogiset informaatikot Terhi Piikkilä ja Lena Sågfors. Vaasan kirjastossa alkoi syksyllä 2008 hanke 'Tie tietoon', jonka tavoitteena oli luoda Vaasan peruskouluihin toimiva koulukirjastojärjestelmä. Hieno projekti, jollaista tavallaan jokainen kaupunki varmasti havittelee. Projekti on edennyt hyvin aktiivisesti kokoontuvan johtoryhmän ja kokopäiväisten projektityöntekijöiden myötävaikutuksella. Projekti päättyy vuonna 2011. Olisi hauska kuulla mihin vaiheeseen projekti on edennyt kun se loppuu ja miten siitä eteenpäin.

KuMuKi oli hauskaa! Torstain seminaaripäivän avasivat erikoiskirjastonhoitajat Minna Huuskonen ja Tiina Vallo sekä pedagoginen informaatikko Antti Nieminen. KuMuKi yhdistää vinkkauksessa siis kuvaa, musiikkia ja kirjaa. Itselleni asia oli aivan uusi, kun perinteistä vinkkaustakin olen aloitellut ihan vasta kuluvan lukuvuoden aikana. Menetelmä on otettu positiivisesti vastaan nuorten keskuudessa. Enkä itse sitä ihmettelekkään näytösluontoisen KuMuKin jälkeen. Oli musaa, itsetehtyä videon pätkää ja vinkkarit vielä laittoivat itsensäkin peliin draamallisin keinoin! Well done!!

Seuraavaksi esiteltiin kolme oppimisympäristöhanketta. Itselleni niistä oli mielenkiintoisin ensimmäinen hanke, Tampereen Tieto haltuun -hanke. Projektia oli esitetlemässä projektisuunnittelija Heidi Hongisto. Esitelmän nimi on informatiivisen tiivis: 'Tieto haltuun - tietopalvelujen ja tiedonhankinnan kehittäminen verkostoituvassa lukio-opetuksessa.' Hankkeessa kehitetään Tampereen lukioiden tiedonhallintataitojen opetusta sekä myös lukioiden kirjasto- ja tietopalveluja sinänsä. Tiedonhankintataitoihin ei ollut vielä muodostunut yhtenäistä mallia, vaikkakin ne valtakunnallisessa sekä kuntakohtaisissa opetussuunnitelmissa mainitaankin. (Bloggaajan huomio: näinhän se hyvin usein on.) Hankkeen sisältö on erittäin monipuolinen, mutta eräs asia on nostettava erityisesti esille: projektisuunnittelija on luonut erilaisilla sisällöillä olevia 'tiedonhaun työkalupakkeja'. 75 minuutin opastus kuuluu kaikille lukion aloittaville opiskelijoille. Sen lisäksi on luotu oppisisältöihin integroituja tiedonhallinnan opetuksia kurssitarjonnan mukaan. Opettajien kanssa yhteistyö on ollut tiivistä ja Heidi Hongisto kertookin olleensa mukana varsin laajalla skaallalla eri oppiaineissa, jopa 70:llä eri kurssilla! Opastukset on räätälöity jokaisen kurssin mukaan, kaikkea tietokannoista alkaen lähteiden arviointiin ja tekijänoikeuksiin. Tämä kuulosti erittäin upealta jutulta ja päässäni muotoutui jo ajatus tällaisen toiminnan aloittamisesta. Tosin ensin vähän pienemmässä mittakaavassa. Mukavaa oli myös se, että opiskelijoille esiteltiin myös sosiaalisen median hyvin hyödyllisä palveluja, kuten Delicious ja jokin RSS-syötteidenhallintaohjelma.

Sipoon kunnassa on myös virinnyt erittäin vilkasta koulukirjastotoimintaa, johon on otettu mukaan myös päiväkoti-ikäiset lapset. Erityiskirjastovirkailija Katja Kononoff sekä Sipoonjoen koulun rehtori Seppo Kärpänen olivat esittelemässä pienestä alkanutta mutta hienosti laajenevaa toimintaa. Sipoosta olisi hauska kuulla kuulumisia myöhemminkin!

Seminaarin lopetteli vauhdikas ja ravisteleva esitys nuorten mediatottumuksista! Tietoyhteiskunnan tilat ja sisällöt -hankkeen projektityöntekijä Tommi Tossavainen Hämeenlinnan kaupunginkirjastosta esitteli mediamaailmaa, jossa nuoret liikkuvat ja toimivat. Monissa yhteisöissä poliisista kunnalliseen nuorisotyöhön asti on tajuttu, että nuoret tapaa siellä missä he liikkuvat, eli netissä. Poliisi on jo kauan ollut IRC-galleriassa ja se on osoittautunut erittäin hyväksi tavaksi toimia. Kynnys ottaa yhteyttä madaltuu netissä huomattavasti. Kuten myös valitettavasti harmillisten negatiivisten tekojen kynnys. Ilman ajatusta heitetty läppä saattaa johtaa jopa rikosilmoitukseen ja tätä harva nuori tulee siinä vaiheessa miettineeksi. Mediakasvatuksen lisäämisen paikka myös tässä suhteessa??

Kopiosto tuli myös tuomaan seminaariväelle yllätyksellistä ilosanomaa! Lisää tietoa tästä tulee seuraavina kuukausina, mutta Kopiosto julistaa jälleen hankekilpailun. Jaossa on nyt puolet enemmän kuin mitä viime kerralla: 600 000 €. Hankekilpailuun voi osallistua koulukirjaston kehittämisprojektilla ja mielellään Kopiosto näkee, että kunta olisi myös rahallisesti hankkeeseen sitoutunut. Lisäohjeita odotellen, aivonystyrät aktiivisiksi!

Seminaari oli kaikin puolin positiivinen ja innovoiva tapahtuma!